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信息名称: 教育部关于印发《研究生导师指导行为准则》的通知
信息索引: 360A22-07-2020-0014-1 生成日期: 2019-11-04 发文机构: 中华人民共和国教育部
发文字号: 教研〔2020〕12号 信息类别: 高等教育
内容概述: 教育部印发《研究生导师指导行为准则》。
信息公开_部文

教育部关于印发《研究生导师
指导行为准则》的通知

教研〔2020〕12号

各省、自治区(qu)、直辖市教(jiao)育(yu)(yu)厅(教(jiao)委),新疆生产建设兵团教(jiao)育(yu)(yu)局,有(you)关部门(men)(单位)教(jiao)育(yu)(yu)司(局),部属各高等学(xue)校、部省合(he)建各高等学(xue)校:

  为(wei)(wei)深入学(xue)习贯(guan)彻党(dang)的十九(jiu)大和十九(jiu)届二中(zhong)、三(san)中(zhong)、四中(zhong)、五(wu)中(zhong)全会(hui)精神,全面(mian)(mian)贯(guan)彻落实(shi)全国(guo)(guo)教育(yu)大会(hui)、全国(guo)(guo)研(yan)究生(sheng)(sheng)教育(yu)会(hui)议(yi)精神,加强(qiang)研(yan)究生(sheng)(sheng)导师(shi)(shi)队伍建(jian)设,规范研(yan)究生(sheng)(sheng)导师(shi)(shi)指导行(xing)为(wei)(wei),全面(mian)(mian)落实(shi)研(yan)究生(sheng)(sheng)导师(shi)(shi)立德树人职责,我部研(yan)究制定了《研(yan)究生(sheng)(sheng)导师(shi)(shi)指导行(xing)为(wei)(wei)准则》(以下简(jian)称(cheng)准则)。现印发给你们,请结合实(shi)际认真贯(guan)彻执行(xing)。

  一(yi)(yi)、准(zhun)则是研(yan)究(jiu)生(sheng)导(dao)师(shi)指(zhi)导(dao)行为的(de)基(ji)本规范。研(yan)究(jiu)生(sheng)导(dao)师(shi)是研(yan)究(jiu)生(sheng)培养的(de)第一(yi)(yi)责(ze)任人(ren),肩负着为国家培养高(gao)层次创新人(ren)才的(de)重要使命(ming)。长期以来,广大(da)研(yan)究(jiu)生(sheng)导(dao)师(shi)立德(de)修身、严谨治学、潜心(xin)育人(ren),为国家发展作出了重大(da)贡献,但个别导(dao)师(shi)存在(zai)指(zhi)导(dao)精(jing)力投入不足、质量(liang)把关不严、师(shi)德(de)失(shi)范等问题。制定导(dao)师(shi)指(zhi)导(dao)行为准(zhun)则,划定基(ji)本底线,是进一(yi)(yi)步完善导(dao)师(shi)岗位管理制度,明(ming)确导(dao)师(shi)岗位职(zhi)责(ze),建设一(yi)(yi)流(liu)研(yan)究(jiu)生(sheng)导(dao)师(shi)队(dui)伍的(de)重要举措。

  二、认(ren)真(zhen)做好(hao)部署,全(quan)面贯彻落(luo)实。各地各校(xiao)要(yao)结合研究生(sheng)导师队伍建设实际,扎实开展准则的学习贯彻。要(yao)做好(hao)宣(xuan)传(chuan)解读,帮助导师全(quan)面了解准则内容,做到(dao)全(quan)员知晓(xiao)。要(yao)完善(shan)相(xiang)关制(zhi)度,将准则真(zhen)正贯彻落(luo)实到(dao)研究生(sheng)招生(sheng)培养全(quan)方位、全(quan)过程,强化岗位聘任、评(ping)奖评(ping)优、绩效考核(he)等环节的审核(he)把关。

  三、强化监督(du)指(zhi)导(dao)(dao),依法(fa)处(chu)(chu)置(zhi)违(wei)规(gui)行(xing)(xing)为。各地各校(xiao)要(yao)落实(shi)学(xue)(xue)校(xiao)党委书记和(he)校(xiao)长(zhang)师德建设(she)第一(yi)责任(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)责任(ren)、院(yuan)(系)行(xing)(xing)政主(zhu)要(yao)负(fu)(fu)(fu)责人(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)党组(zu)织(zhi)主(zhu)要(yao)负(fu)(fu)(fu)责人(ren)(ren)(ren)(ren)直(zhi)接领导(dao)(dao)责任(ren),按照(zhao)准(zhun)则(ze)(ze)(ze)要(yao)求(qiu),依法(fa)依规(gui)建立研究生(sheng)导(dao)(dao)师指(zhi)导(dao)(dao)行(xing)(xing)为违(wei)规(gui)责任(ren)认定和(he)追究机制,强化监督(du)问(wen)责。对(dui)(dui)确认违(wei)反准(zhun)则(ze)(ze)(ze)的(de)(de)(de)相关(guan)责任(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)责任(ren)单(dan)位,要(yao)按照(zhao)《教育部(bu)关(guan)于高校(xiao)教师师德失(shi)范(fan)行(xing)(xing)为处(chu)(chu)理(li)(li)的(de)(de)(de)指(zhi)导(dao)(dao)意见》(教师〔2018〕17号)和(he)本单(dan)位相关(guan)规(gui)章制度进(jin)行(xing)(xing)处(chu)(chu)理(li)(li)。对(dui)(dui)违(wei)反准(zhun)则(ze)(ze)(ze)的(de)(de)(de)导(dao)(dao)师,培养(yang)单(dan)位要(yao)依规(gui)采取约谈(tan)、限(xian)招、停(ting)招直(zhi)至取消导(dao)(dao)师资格等(deng)处(chu)(chu)理(li)(li)措施;对(dui)(dui)情(qing)(qing)节(jie)严重(zhong)、影响恶(e)劣的(de)(de)(de),一(yi)经查实(shi),要(yao)坚决清(qing)除出教师队伍;涉嫌(xian)违(wei)法(fa)犯罪的(de)(de)(de)移送司(si)法(fa)机关(guan)处(chu)(chu)理(li)(li)。对(dui)(dui)导(dao)(dao)师违(wei)反准(zhun)则(ze)(ze)(ze)造成不(bu)良影响的(de)(de)(de),所在院(yuan)(系)行(xing)(xing)政主(zhu)要(yao)负(fu)(fu)(fu)责人(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)党组(zu)织(zhi)主(zhu)要(yao)负(fu)(fu)(fu)责人(ren)(ren)(ren)(ren)需向学(xue)(xue)校(xiao)分(fen)别作(zuo)出检(jian)讨,由学(xue)(xue)校(xiao)依据(ju)有关(guan)规(gui)定视情(qing)(qing)节(jie)轻重(zhong)采取约谈(tan)、诫勉谈(tan)话、通报批评、纪律处(chu)(chu)分(fen)和(he)组(zu)织(zhi)处(chu)(chu)理(li)(li)等(deng)方式进(jin)行(xing)(xing)问(wen)责。我(wo)部(bu)将(jiang)导(dao)(dao)师履(lv)行(xing)(xing)准(zhun)则(ze)(ze)(ze)的(de)(de)(de)情(qing)(qing)况纳(na)入(ru)学(xue)(xue)位授(shou)权点合格评估和(he)“双一(yi)流”监测指(zhi)标(biao)体系中,对(dui)(dui)导(dao)(dao)师违(wei)反准(zhun)则(ze)(ze)(ze)造成不(bu)良影响的(de)(de)(de)高校(xiao),将(jiang)视情(qing)(qing)核减(jian)招生(sheng)计划、限(xian)制申请新增学(xue)(xue)位授(shou)权,情(qing)(qing)节(jie)严重(zhong)的(de)(de)(de),将(jiang)按程序(xu)取消相关(guan)学(xue)(xue)科的(de)(de)(de)学(xue)(xue)位授(shou)权。

  各地各校贯彻落(luo)实准则情况,请(qing)及时报(bao)告我部。我部将适时对落(luo)实情况进行督(du)查。

教育部

2020年10月30日

研究生导师指导行为准则

  导(dao)师(shi)是研(yan)究(jiu)生(sheng)培(pei)养的(de)第一责(ze)任人(ren),肩负着培(pei)养高层(ceng)次创(chuang)(chuang)新(xin)(xin)人(ren)才的(de)崇(chong)高使(shi)命(ming)。长期以(yi)来,广大(da)导(dao)师(shi)贯彻党的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方针,立(li)德修身、严(yan)谨治学、潜心育(yu)人(ren),为(wei)研(yan)究(jiu)生(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)事业发展和创(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型国家建设作出了突出贡献。为(wei)进一步(bu)加强研(yan)究(jiu)生(sheng)导(dao)师(shi)队伍建设,规(gui)范指导(dao)行(xing)为(wei),努力造就有(you)理想(xiang)信念、有(you)道德情操、有(you)扎实(shi)学识、有(you)仁爱之心的(de)新(xin)(xin)时(shi)代(dai)(dai)优秀导(dao)师(shi),在《教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)关于全(quan)面落实(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)导(dao)师(shi)立(li)德树人(ren)职责(ze)的(de)意见》(教(jiao)(jiao)研(yan)〔2018〕1号)、《新(xin)(xin)时(shi)代(dai)(dai)高校教(jiao)(jiao)师(shi)职业行(xing)为(wei)十(shi)项准则》基础上,制(zhi)定以(yi)下(xia)准则。

  一、坚持正确思想(xiang)引领。坚持以(yi)习近(jin)平(ping)新时代中国(guo)特色社(she)会(hui)主义思想(xiang)为指(zhi)导,模(mo)范践(jian)行社(she)会(hui)主义核(he)(he)心价值(zhi)观(guan)(guan),强化(hua)对(dui)研究生的思想(xiang)政治教(jiao)育(yu),引导研究生树立正确的世界观(guan)(guan)、人(ren)生观(guan)(guan)、价值(zhi)观(guan)(guan),增强使命感、责任感,既做学业导师又(you)做人(ren)生导师。不得(de)有(you)违背党(dang)的理(li)论和路(lu)线(xian)方(fang)针(zhen)政策(ce)、违反国(guo)家法律法规、损害党(dang)和国(guo)家形(xing)象(xiang)、背离社(she)会(hui)主义核(he)(he)心价值(zhi)观(guan)(guan)的言行。

  二、科学公正(zheng)参(can)与招(zhao)生(sheng)。在(zai)参(can)与招(zhao)生(sheng)宣(xuan)传(chuan)、命题阅(yue)卷(juan)、复试(shi)(shi)(shi)(shi)录取(qu)等工作中,严格(ge)遵守有关(guan)规定,公平公正(zheng),科学选才。认(ren)真完(wan)成研究生(sheng)考(kao)试(shi)(shi)(shi)(shi)命题、复试(shi)(shi)(shi)(shi)、录取(qu)等各环节工作,确保(bao)录取(qu)研究生(sheng)的政(zheng)治素养和业务水平。不(bu)得组织或(huo)参(can)与任何有可能(neng)损害考(kao)试(shi)(shi)(shi)(shi)招(zhao)生(sheng)公平公正(zheng)的活动。

  三(san)、精心尽力投入指导。根据社会需求、培(pei)养条件(jian)和指导能力,合理调整(zheng)自身(shen)指导研(yan)(yan)究生(sheng)数(shu)量,确保足够的时(shi)间和精力提供(gong)指导,及时(shi)督(du)促指导研(yan)(yan)究生(sheng)完(wan)成课程学(xue)习、科学(xue)研(yan)(yan)究、专业(ye)实习实践和学(xue)位(wei)论(lun)文写作等任(ren)务(wu);采用多(duo)种培(pei)养方(fang)式,激发研(yan)(yan)究生(sheng)创(chuang)新(xin)活力。不得对研(yan)(yan)究生(sheng)的学(xue)业(ye)进程及面临的学(xue)业(ye)问(wen)题疏于监督(du)和指导。

  四、正确履行指(zhi)导职(zhi)责。遵(zun)循研(yan)(yan)(yan)究生(sheng)教育(yu)规(gui)律和人才成长规(gui)律,因材施教;合(he)理指(zhi)导研(yan)(yan)(yan)究生(sheng)学习、科研(yan)(yan)(yan)与实习实践活动;综合(he)开题、中期考(kao)核(he)等关键(jian)节(jie)点考(kao)核(he)情况,提出研(yan)(yan)(yan)究生(sheng)分流(liu)退出建议。不得要(yao)求研(yan)(yan)(yan)究生(sheng)从(cong)事与学业、科研(yan)(yan)(yan)、社(she)会服务(wu)无关的事务(wu),不得违规(gui)随(sui)意拖延研(yan)(yan)(yan)究生(sheng)毕业时(shi)间。

  五、严格遵(zun)守学(xue)术规(gui)范(fan)。秉持(chi)科(ke)(ke)学(xue)精(jing)神,坚持(chi)严谨治(zhi)学(xue),带头维(wei)护学(xue)术尊(zun)严和科(ke)(ke)研(yan)诚信(xin);以身作则,强化(hua)研(yan)究(jiu)生学(xue)术规(gui)范(fan)训练,尊(zun)重(zhong)他(ta)人劳(lao)动成果(guo),杜(du)绝学(xue)术不(bu)端行(xing)(xing)为,对与研(yan)究(jiu)生联合署名的科(ke)(ke)研(yan)成果(guo)承担相应责任。不(bu)得有(you)违反学(xue)术规(gui)范(fan)、损害研(yan)究(jiu)生学(xue)术科(ke)(ke)研(yan)权(quan)益等行(xing)(xing)为。

  六、把关学位论文(wen)质量。加强培养过程管理(li),按(an)照培养方案和时间节点要(yao)(yao)(yao)求,指导(dao)研究生做(zuo)好论文(wen)选题、开(kai)题、研究及撰写(xie)等工作(zuo);严格执行学位授予(yu)要(yao)(yao)(yao)求,对(dui)研究生学位论文(wen)质量严格把关。不得(de)将不符(fu)合学术(shu)规范和质量要(yao)(yao)(yao)求的学位论文(wen)提(ti)交评审和答辩。

  七、严格(ge)经(jing)费(fei)(fei)使用管理。鼓(gu)励研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)积(ji)极参与科学(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、社会实(shi)践和(he)学(xue)(xue)术交流,按规定为研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)提供(gong)相(xiang)应(ying)经(jing)费(fei)(fei)支持,确保(bao)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)正当权益。不得以(yi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)名(ming)义虚(xu)报、冒领、挪用、侵占(zhan)科研(yan)(yan)经(jing)费(fei)(fei)或(huo)其他(ta)费(fei)(fei)用。

  八(ba)、构(gou)建(jian)和谐(xie)师生关(guan)系(xi)。落(luo)实立(li)(li)德树(shu)人根(gen)本任务,加强人文关(guan)怀(huai),关(guan)注研究(jiu)生学业、就业压力(li)和心理(li)健康,建(jian)立(li)(li)良好的(de)师生互动(dong)机制。不(bu)(bu)得侮(wu)辱研究(jiu)生人格,不(bu)(bu)得与研究(jiu)生发生不(bu)(bu)正(zheng)当关(guan)系(xi)。

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发布日期:2019-11-11 来源:教育部
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责任编辑:李佩
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