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教育部2019年工作要点

  2019年是(shi)(shi)中华人民(min)共和国(guo)成立70周年,是(shi)(shi)全(quan)面建(jian)成小康社会、实现(xian)第一(yi)个百年奋(fen)斗目标的(de)关键(jian)之(zhi)年,是(shi)(shi)深入(ru)贯彻落实全(quan)国(guo)教育大会精神开局之(zhi)年,是(shi)(shi)教育系统(tong)深入(ru)实施“奋(fen)进之(zhi)笔”,攻坚(jian)克(ke)难、狠抓落实的(de)重要(yao)一(yi)年。

  教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作总体(ti)要求:高举中(zhong)国(guo)(guo)特色社会主义伟大旗帜(zhi),以(yi)习近平新时代(dai)(dai)(dai)中(zhong)国(guo)(guo)特色社会主义思(si)想为指导,深入贯(guan)彻党的十九大和十九届(jie)二中(zhong)、三中(zhong)全(quan)(quan)会精(jing)(jing)神,深入学习贯(guan)彻全(quan)(quan)国(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大会精(jing)(jing)神,按(an)照(zhao)“五(wu)位一体(ti)”总体(ti)布(bu)(bu)局(ju)和“四个(ge)全(quan)(quan)面”战(zhan)略(lve)布(bu)(bu)局(ju),增强“四个(ge)意识(shi)”,坚(jian)(jian)定“四个(ge)自信”,坚(jian)(jian)决做到“两个(ge)维护”,坚(jian)(jian)持稳中(zhong)求进(jin)(jin)工作总基(ji)调(diao),坚(jian)(jian)持高质量(liang)发(fa)展(zhan),坚(jian)(jian)持和加强党对教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作的全(quan)(quan)面领导,全(quan)(quan)面贯(guan)彻党的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)针(zhen),落(luo)实教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)现代(dai)(dai)(dai)化(hua)2035和五(wu)年实施方(fang)案,坚(jian)(jian)持发(fa)展(zhan)抓(zhua)公(gong)平、改革抓(zhua)体(ti)制、安全(quan)(quan)抓(zhua)责任(ren)、整体(ti)抓(zhua)质量(liang)、保证(zheng)抓(zhua)党建(jian),加快(kuai)推进(jin)(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)现代(dai)(dai)(dai)化(hua),建(jian)设(she)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)强国(guo)(guo),办(ban)好人(ren)民满意的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),以(yi)优异成(cheng)绩庆祝中(zhong)华人(ren)民共和国(guo)(guo)成(cheng)立70周年。

  一、加大投入力度夯实教育发展基础

  1.完善教(jiao)育(yu)经费投入保障(zhang)机制

  目标任务:健全教育(yu)财政投入(ru)机(ji)制。完善非义务教育(yu)培养成本(ben)分担机(ji)制。优化教育(yu)经费投入(ru)使(shi)(shi)用结构,加强教育(yu)经费使(shi)(shi)用管理。

  工作措施:推动(dong)(dong)(dong)各(ge)地进(jin)一(yi)步建(jian)立(li)健全(quan)生均拨款制度。加(jia)(jia)强(qiang)教育经费(fei)执行情况统计监测(ce),督(du)促落实“一(yi)个不低于、两个只增不减”要(yao)求(qiu)。推动(dong)(dong)(dong)落实完(wan)善扩大教育社会投入政策(ce)。推动(dong)(dong)(dong)各(ge)地建(jian)立(li)拨款、资助、收费(fei)“三位一(yi)体(ti)”标(biao)(biao)准(zhun)动(dong)(dong)(dong)态调(diao)整机制,加(jia)(jia)强(qiang)和(he)规范(fan)教育收费(fei)管理(li)。全(quan)面实施绩效管理(li),完(wan)善项目支(zhi)出(chu)标(biao)(biao)准(zhun)体(ti)系。加(jia)(jia)强(qiang)经费(fei)监管,强(qiang)化(hua)内部审计工作,提高使(shi)用效益。

  2.依法保障(zhang)中小学教师待遇(yu)

  目(mu)标任务:强化地方政府主体责任,完善中(zhong)小(xiao)学教(jiao)师绩效工(gong)资政策。

  工作措施:推(tui)动各级人民(min)政府优先保障(zhang)义务教育教师工资发放。研制义务教育教师绩效工资总量核定办法。

  3.推进信(xin)息技术(shu)与教育教学深度融合

  目标(biao)任务(wu):推动教育信(xin)(xin)息化转段升(sheng)级(ji),提升(sheng)师(shi)生信(xin)(xin)息素养。

  工(gong)作措施:实施教(jiao)育信(xin)息(xi)化2.0行动(dong)(dong)(dong)计划,研究(jiu)中(zhong)(zhong)国(guo)智(zhi)能(neng)教(jiao)育发展方案。推(tui)进(jin)学校联网(wang)(wang)攻坚(jian)行动(dong)(dong)(dong),力(li)争全国(guo)中(zhong)(zhong)小学互(hu)联网(wang)(wang)接入率达(da)(da)到97%以(yi)上(shang)、出(chu)口带宽达(da)(da)到100Mbps(兆/秒(miao))以(yi)上(shang)。完善国(guo)家数字教(jiao)育资源公共服务体系(xi),深入开展“一师一优课、一课一名(ming)师”活动(dong)(dong)(dong),有序推(tui)进(jin)职业教(jiao)育专(zhuan)业教(jiao)学资源库建设。启动(dong)(dong)(dong)“智(zhi)慧教(jiao)育示范区”建设。建立数字化资源进(jin)校园监(jian)管机(ji)制。推(tui)动(dong)(dong)(dong)“互(hu)联网(wang)(wang)+教(jiao)育”大平(ping)台建设。启动(dong)(dong)(dong)中(zhong)(zhong)小学教(jiao)师信(xin)息(xi)技术应用能(neng)力(li)提升工(gong)程2.0。召开中(zhong)(zhong)国(guo)慕课大会。出(chu)台《在线开放课程建设与应用管理(li)办法》。推(tui)动(dong)(dong)(dong)更多高校课程在国(guo)际著名(ming)课程平(ping)台上(shang)线。系(xi)统推(tui)进(jin)国(guo)家虚拟仿真(zhen)实验(yan)教(jiao)学项目(mu)建设工(gong)作。

  二、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

  4.增强德育针对性实效性

  目标任务:全面推进(jin)习近平新时代中(zhong)国特色(se)社会主义思想进(jin)教(jiao)材(cai)(cai)。推进(jin)大(da)中(zhong)小幼一体(ti)化德育体(ti)系建设。建立德智体(ti)美劳教(jiao)育有机(ji)融合、协(xie)调发展的(de)长(zhang)效(xiao)机(ji)制(zhi)(zhi)。完善(shan)教(jiao)材(cai)(cai)审查机(ji)制(zhi)(zhi)。

  工(gong)(gong)作措施(shi):研制(zhi)《习近平新时(shi)代中(zhong)(zhong)国特色社(she)(she)会主义思(si)想(xiang)(xiang)进(jin)课程教(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)指(zhi)导纲要》。编(bian)好审好用好《习近平总书(shu)记教(jiao)育(yu)(yu)重(zhong)要论(lun)述讲义》,组织开(kai)展(zhan)(zhan)培训,做(zuo)好宣(xuan)传推(tui)广。全(quan)(quan)面落(luo)实大(da)中(zhong)(zhong)小学(xue)(xue)教(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)建(jian)(jian)设(she)规划。出台中(zhong)(zhong)小学(xue)(xue)、职业(ye)院校、高(gao)等(deng)学(xue)(xue)校教(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)管理及学(xue)(xue)校选(xuan)用境外教(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)管理办法(fa)(fa)。研究(jiu)制(zhi)定(ding)中(zhong)(zhong)小学(xue)(xue)教(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)审查工(gong)(gong)作细则(ze)。推(tui)进(jin)义务教(jiao)育(yu)(yu)道德(de)与法(fa)(fa)治、语(yu)文(wen)(wen)、历史教(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)使用全(quan)(quan)覆盖。加(jia)强(qiang)(qiang)中(zhong)(zhong)小学(xue)(xue)道德(de)与法(fa)(fa)治(思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治)教(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)、高(gao)校思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治理论(lun)课教(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)一体(ti)化(hua)建(jian)(jian)设(she)。印(yin)发(fa)中(zhong)(zhong)等(deng)职业(ye)学(xue)(xue)校思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治、语(yu)文(wen)(wen)、历史课程标准。完(wan)成普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)三科(ke)统(tong)(tong)编(bian)教(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)编(bian)审和14个学(xue)(xue)科(ke)非统(tong)(tong)编(bian)教(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)审查工(gong)(gong)作。继(ji)续(xu)编(bian)好、审好、用好马工(gong)(gong)程重(zhong)点教(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai),研制(zhi)党的领导进(jin)教(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)编(bian)写指(zhi)南,推(tui)荐(jian)一批相关学(xue)(xue)科(ke)哲(zhe)学(xue)(xue)社(she)(she)会科(ke)学(xue)(xue)优秀(xiu)教(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)。加(jia)强(qiang)(qiang)少(shao)数民族文(wen)(wen)字教(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)建(jian)(jian)设(she)和管理。研制(zhi)中(zhong)(zhong)华(hua)(hua)优秀(xiu)传统(tong)(tong)文(wen)(wen)化(hua)、革命(ming)传统(tong)(tong)教(jiao)育(yu)(yu)进(jin)中(zhong)(zhong)小学(xue)(xue)课程教(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)指(zhi)导纲要。强(qiang)(qiang)化(hua)资(zi)助育(yu)(yu)人(ren)理念,构建(jian)(jian)资(zi)助育(yu)(yu)人(ren)质量体(ti)系。加(jia)强(qiang)(qiang)大(da)学(xue)(xue)生网络素养教(jiao)育(yu)(yu),继(ji)续(xu)实施(shi)中(zhong)(zhong)华(hua)(hua)经(jing)典诵读工(gong)(gong)程。落(luo)实《中(zhong)(zhong)小学(xue)(xue)德(de)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作指(zhi)南》。研制(zhi)加(jia)强(qiang)(qiang)改进(jin)新时(shi)代中(zhong)(zhong)等(deng)职业(ye)学(xue)(xue)校德(de)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作的意见。继(ji)续(xu)开(kai)展(zhan)(zhan)“学(xue)(xue)宪(xian)法(fa)(fa)讲宪(xian)法(fa)(fa)”活动。

  5.提高基础教育质(zhi)量

  目标任务:推动树立科(ke)学的教育(yu)质量观念,深化教育(yu)教学改革创新。

  工(gong)作(zuo)措施:召开全国(guo)(guo)基础教育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)会议。出台(tai)关于深化教育(yu)(yu)教学(xue)改革(ge)全面提高义务教育(yu)(yu)质量的意见和(he)新(xin)时代(dai)推(tui)进普通高中育(yu)(yu)人方式改革(ge)的指导意见。稳(wen)步(bu)推(tui)进普通高中实施新(xin)课程、使用新(xin)教材。研(yan)制《关于加强新(xin)时代(dai)基础教育(yu)(yu)教学(xue)研(yan)究(jiu)工(gong)作(zuo)的意见》《关于加强中小学(xue)实验教学(xue)的指导意见》《中小学(xue)生分级阅读指导目录(lu)》《全国(guo)(guo)中小学(xue)图书(shu)馆(室)推(tui)荐书(shu)目》。

  6.促进学生身心健康

  目标任(ren)务(wu):推进体育美育教(jiao)学(xue)改(gai)革,加强(qiang)考核和督导(dao)评(ping)估。强(qiang)化近(jin)视防控工作责任(ren)制。

  工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)措施:研(yan)制(zhi)《新时代全面加(jia)强(qiang)和改进学(xue)校(xiao)体育(yu)(yu)美(mei)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的意见》《关(guan)(guan)于切实(shi)加(jia)强(qiang)高(gao)校(xiao)美(mei)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的意见》和《体育(yu)(yu)美(mei)育(yu)(yu)教(jiao)师(shi)队伍(wu)和场地建设(she)三年行(xing)动(dong)计划》。扎实(shi)推(tui)(tui)进校(xiao)园足(zu)球“八大(da)体系(xi)”建设(she)。研(yan)制(zhi)冰(bing)雪运动(dong)进校(xiao)园的指导意见。持续(xu)推(tui)(tui)进儿童青少年近视综合防控工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。研(yan)制(zhi)《关(guan)(guan)于加(jia)强(qiang)和改进新时代学(xue)校(xiao)卫生与健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的指导意见》。推(tui)(tui)进心(xin)理健(jian)(jian)康(kang)知识教(jiao)育(yu)(yu),加(jia)强(qiang)学(xue)校(xiao)心(xin)理健(jian)(jian)康(kang)专业(ye)教(jiao)师(shi)队伍(wu)建设(she),印发《高(gao)等学(xue)校(xiao)教(jiao)师(shi)心(xin)理健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)指导纲要》,推(tui)(tui)动(dong)《中(zhong)国大(da)学(xue)生心(xin)理健(jian)(jian)康(kang)网络测评系(xi)统》推(tui)(tui)广应用。

  7.大(da)力加强劳动教育(yu)

  目标(biao)任务:全面构建实施劳动(dong)教(jiao)育的(de)政策保障(zhang)体(ti)系,开展劳动(dong)教(jiao)育情况考核、评估和督导。

  工作措(cuo)施:出台加强劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)教(jiao)育的指导意见和劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)教(jiao)育指导大(da)纲,修订教(jiao)育法将“劳(lao)(lao)”纳入教(jiao)育方针。鼓励职业院校(xiao)联合中(zhong)小(xiao)学(xue)(xue)开展(zhan)劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)和职业启蒙教(jiao)育,将学(xue)(xue)生参加劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)实(shi)践内容(rong)纳入中(zhong)小(xiao)学(xue)(xue)相关(guan)课程和学(xue)(xue)生综合素质(zhi)评(ping)价。因地(di)制宜组织开展(zhan)家务劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)、校(xiao)园(yuan)劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)、校(xiao)外劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)、志(zhi)愿(yuan)服务等形(xing)式(shi)多样的劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)实(shi)践活动(dong)(dong)(dong)(dong)。

  8.强化(hua)家庭教育

  目标任务:明确(que)家长主(zhu)体责(ze)任,发挥学校指导作用,健全家校合(he)作机制,提高家庭(ting)教育水平。

  工作措施(shi):发(fa)挥家(jia)长学(xue)校(xiao)、家(jia)长委(wei)员会、家(jia)长会等作用,加强家(jia)庭(ting)教(jiao)育指导(dao),密(mi)切(qie)家(jia)校(xiao)合作。开展家(jia)庭(ting)教(jiao)育主题宣传活(huo)动,研究制定家(jia)长、学(xue)校(xiao)指导(dao)手(shou)册。启动家(jia)庭(ting)教(jiao)育法立(li)法研究与家(jia)校(xiao)共(gong)育共(gong)治(zhi)机制实(shi)践试点。

  9.切实减轻(qing)中小学生(sheng)过重课外负担

  目标任务(wu):深化中小学校招(zhao)生入学改(gai)革。规范校外培训机(ji)构。

  工(gong)作(zuo)措施:出(chu)台中小学招生(sheng)入学2019年工(gong)作(zuo)通知。制(zhi)订推进中考(kao)命(ming)题改革的意(yi)见。加(jia)强督(du)查督(du)办,加(jia)快建立校外培训机(ji)构治理的长效(xiao)机(ji)制(zhi)。充分发挥中小学课(ke)后(hou)服务(wu)主渠(qu)道作(zuo)用(yong)。

  三、提升人民群众教育获得感

  10.推进学(xue)前教(jiao)育普惠发展

  目(mu)标任务(wu):采取多种措施扩(kuo)大普惠性(xing)学前教(jiao)育(yu)资源供给,健全学前教(jiao)育(yu)体(ti)(ti)制(zhi)(zhi)机制(zhi)(zhi)和(he)政策保障(zhang)体(ti)(ti)系,完善监管体(ti)(ti)系。

  工作措施:全面贯彻落实(shi)《中共中央(yang) 国务院关于学(xue)前教(jiao)育深化改革规范(fan)发(fa)展(zhan)的若干意(yi)见(jian)》,推动(dong)各地(di)出(chu)(chu)台实(shi)施意(yi)见(jian),会同(tong)有(you)关部门推动(dong)各地(di)完(wan)善小区(qu)配(pei)(pei)套园(yuan)管理、公办园(yuan)生均拨(bo)款制度(du)与收(shou)费标准、普惠性民办园(yuan)补助扶持(chi)、教(jiao)师(shi)配(pei)(pei)备与待遇保(bao)障(zhang)、规范(fan)监(jian)管等政策制度(du)。开展(zhan)小区(qu)配(pei)(pei)套园(yuan)、民办园(yuan)过度(du)逐利行为和纠正(zheng)幼儿园(yuan)“小学(xue)化”专(zhuan)项治理。实(shi)施好(hao)第三(san)期(qi)学(xue)前教(jiao)育行动(dong)计划,发(fa)挥中央(yang)财政支持(chi)学(xue)前教(jiao)育发(fa)展(zhan)资金引导(dao)作用。继续开展(zhan)幼儿园(yuan)办园(yuan)行为督(du)导(dao)评估,推进(jin)幼儿园(yuan)实(shi)行责(ze)任督(du)学(xue)挂(gua)牌督(du)导(dao)制度(du)。研(yan)制出(chu)(chu)台普及学(xue)前教(jiao)育督(du)导(dao)评估办法。

  11.提(ti)高义务教育城乡一体化发展水平

  目标任务:缩小县域内城乡教育差距,扩大城镇学(xue)校学(xue)位(wei)供给。完善(shan)综(zong)合(he)控辍保学(xue)机制。

  工(gong)作(zuo)措施:指导督促(cu)各地(di)制(zhi)订完善农(nong)村学(xue)校布(bu)局规(gui)划和(he)乡(xiang)村小规(gui)模学(xue)校、乡(xiang)镇寄宿(su)制(zhi)学(xue)校办(ban)学(xue)标(biao)准。督促(cu)各地(di)做(zuo)好全面(mian)改(gai)薄(bo)收尾(wei)工(gong)作(zuo),启动实(shi)施义务教(jiao)育(yu)薄(bo)弱环节改(gai)善与能力提升工(gong)作(zuo)。健全辍学(xue)高发区重(zhong)点监测制(zhi)度,实(shi)施精(jing)准控辍。依托寄宿(su)制(zhi)学(xue)校做(zuo)好留守儿(er)童(tong)教(jiao)育(yu)关爱工(gong)作(zuo)。完善以居住(zhu)证为主(zhu)要(yao)依据的(de)随迁(qian)子女(nv)义务教(jiao)育(yu)入学(xue)政策。

  12.推进高中(zhong)阶段教育普(pu)及攻(gong)坚(jian)

  目标任务:进(jin)(jin)一步提(ti)高高中(zhong)阶段教(jiao)育普及(ji)水(shui)平。各省(区、市)全面建立普通高中(zhong)生均(jun)拨(bo)款制度。普通高中(zhong)“大班额”比例进(jin)(jin)一步降低。

  工作措施:继续(xu)实(shi)(shi)施教育(yu)基础薄(bo)弱县普(pu)通高(gao)(gao)中(zhong)建设项目,加(jia)大普(pu)通高(gao)(gao)中(zhong)改造计(ji)划(hua)实(shi)(shi)施力度,推动(dong)中(zhong)西(xi)部省(sheng)份(fen)提高(gao)(gao)普(pu)及水平(ping)。制(zhi)(zhi)订(ding)全国普(pu)通高(gao)(gao)中(zhong)生均公用经费拨款(kuan)最低标(biao)准(zhun),指导各省(sheng)(区(qu)、市)建立生均拨款(kuan)标(biao)准(zhun)和(he)学费标(biao)准(zhun)动(dong)态调(diao)整机制(zhi)(zhi)。部署(shu)各地制(zhi)(zhi)订(ding)普(pu)通高(gao)(gao)中(zhong)消除“大班额”专项规(gui)划(hua)。组织开展高(gao)(gao)中(zhong)阶段教育(yu)普(pu)及攻坚专项督查。

  13.提(ti)升民(min)族教育质量

  目标任(ren)务:铸牢中(zhong)华民族(zu)共同体意识(shi),缩小民族(zu)地区(qu)与全国教育(yu)水平之间(jian)的差距,不断提升为民族(zu)地区(qu)经济社(she)会发展(zhan)服(fu)务能力。

  工(gong)作(zuo)措施:落实(shi)加(jia)强新时代学校民(min)族(zu)(zu)(zu)团结(jie)进(jin)步教育的指(zhi)导(dao)意见。支(zhi)持民(min)族(zu)(zu)(zu)地(di)(di)区加(jia)强学前和中小学少(shao)数民(min)族(zu)(zu)(zu)教师(shi)培(pei)养培(pei)训工(gong)作(zuo),提高教师(shi)国(guo)家通用语言文(wen)字教学能力和信息(xi)化教学水平。推进(jin)新疆、西藏(zang)(zang)和四(si)省藏(zang)(zang)区教育内(nei)涵(han)发展(zhan),启动实(shi)施第二批援藏(zang)(zang)援疆万名(ming)教师(shi)支(zhi)持计划(hua)(hua),实(shi)施好新一批教育人才“组团式”援藏(zang)(zang)工(gong)作(zuo)。制(zhi)订实(shi)施内(nei)地(di)(di)西藏(zang)(zang)班(ban)教育发展(zhan)规划(hua)(hua)。加(jia)强内(nei)地(di)(di)民(min)族(zu)(zu)(zu)班(ban)少(shao)数民(min)族(zu)(zu)(zu)专职(zhi)辅导(dao)员(yuan)培(pei)训。制(zhi)订加(jia)强和改进(jin)高校少(shao)数民(min)族(zu)(zu)(zu)预科班(ban)民(min)族(zu)(zu)(zu)班(ban)工(gong)作(zuo)的意见。

  14.办好(hao)特(te)殊(shu)教(jiao)育

  目(mu)标任(ren)务:给残(can)疾学生特别扶助(zhu)和优先保(bao)障,提升残(can)疾人受教育水(shui)平。

  工(gong)作措施:实(shi)(shi)施《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年(nian))》。根(gen)据适龄残疾(ji)儿童少年(nian)底数,落实(shi)(shi)好“一人(ren)一案(an)”。研制《关于(yu)加强(qiang)残疾(ji)儿童少年(nian)随班就读工(gong)作的指导(dao)意见(jian)》。启动(dong)残疾(ji)人(ren)教育条例立法(fa)后评(ping)估(gu)工(gong)作。制订国家(jia)通(tong)用盲文和手(shou)语量化(hua)评(ping)测方案(an),修订《汉语手(shou)指字母方案(an)》等(deng)配套标准(zhun)。

  15.坚(jian)决打好(hao)教育脱贫(pin)攻坚(jian)战

  目标(biao)任务:以(yi)保(bao)障义(yi)务教(jiao)育(yu)为(wei)核心,稳步提升贫困(kun)地区教(jiao)育(yu)基本公共(gong)服务能力。打造中(zhong)西部高(gao)等教(jiao)育(yu)振兴计划升级版。

  工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)措施(shi):高(gao)(gao)标准、严要(yao)求做好(hao)中(zhong)(zhong)(zhong)央脱贫(pin)(pin)攻(gong)(gong)坚(jian)(jian)专(zhuan)项巡视整(zheng)改工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。聚焦最困(kun)难的深度贫(pin)(pin)困(kun)县(xian),按“一县(xian)一策”原则制订教(jiao)育(yu)脱贫(pin)(pin)攻(gong)(gong)坚(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)指(zhi)导方案。加(jia)强教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)(bu)(bu)脱贫(pin)(pin)攻(gong)(gong)坚(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)领导小组工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),举办教(jiao)育(yu)脱贫(pin)(pin)攻(gong)(gong)坚(jian)(jian)专(zhuan)题培训班(ban),稳步提(ti)升(sheng)教(jiao)育(yu)脱贫(pin)(pin)攻(gong)(gong)坚(jian)(jian)质量。实(shi)施(shi)好(hao)农村义务教(jiao)育(yu)学生(sheng)(sheng)营养改善计(ji)(ji)划。推进定(ding)点扶(fu)(fu)贫(pin)(pin)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),印(yin)发(fa)《教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)(bu)(bu)关于做好(hao)新时期直(zhi)属高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)定(ding)点扶(fu)(fu)贫(pin)(pin)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的意见》,做好(hao)2018年直(zhi)属高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)定(ding)点扶(fu)(fu)贫(pin)(pin)考核工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。印(yin)发(fa)《教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)(bu)(bu)2019年对河北省(sheng)(sheng)青龙县(xian)、威县(xian)定(ding)点扶(fu)(fu)贫(pin)(pin)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)点》。深入推进职业教(jiao)育(yu)东西(xi)协(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)行(xing)动计(ji)(ji)划。出台《关于实(shi)施(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)西(xi)部(bu)(bu)(bu)(bu)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)振兴(xing)(xing)计(ji)(ji)划升(sheng)级(ji)(ji)版(ban)的指(zhi)导意见》,召开(kai)中(zhong)(zhong)(zhong)西(xi)部(bu)(bu)(bu)(bu)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)振兴(xing)(xing)计(ji)(ji)划升(sheng)级(ji)(ji)版(ban)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)推进会,统筹推进中(zhong)(zhong)(zhong)西(xi)部(bu)(bu)(bu)(bu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)综合实(shi)力(li)提(ti)升(sheng)工(gong)程、中(zhong)(zhong)(zhong)西(xi)部(bu)(bu)(bu)(bu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)基础(chu)能力(li)建(jian)设工(gong)程、对口支(zhi)援(yuan)西(xi)部(bu)(bu)(bu)(bu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)计(ji)(ji)划、省(sheng)(sheng)部(bu)(bu)(bu)(bu)共建(jian)等(deng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),大力(li)推进部(bu)(bu)(bu)(bu)省(sheng)(sheng)合建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),引导和支(zhi)持(chi)中(zhong)(zhong)(zhong)西(xi)部(bu)(bu)(bu)(bu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)增强“造血”功能。实(shi)施(shi)网络(luo)扶(fu)(fu)智工(gong)程攻(gong)(gong)坚(jian)(jian)行(xing)动。继续实(shi)施(shi)“推普脱贫(pin)(pin)攻(gong)(gong)坚(jian)(jian)行(xing)动计(ji)(ji)划”。实(shi)施(shi)学生(sheng)(sheng)资助(zhu)数(shu)据(ju)库与扶(fu)(fu)贫(pin)(pin)、民政、残联等(deng)部(bu)(bu)(bu)(bu)门数(shu)据(ju)库有效(xiao)对接,全面(mian)推进困(kun)难学生(sheng)(sheng)精准资助(zhu)。

  16.加强(qiang)国家通用语言文(wen)字推广(guang)普及和(he)语言资源科学保护

  目标任务:树立国家通用语言(yan)文字认同感,培育中(zhong)华(hua)民族共同体(ti)意识(shi)。加大语言(yan)资(zi)源科学(xue)保护(hu)力度。

  工作(zuo)措(cuo)施:实施国(guo)家(jia)通(tong)(tong)用语(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)普(pu)及攻坚工程,举办(ban)(ban)第22届全国(guo)推(tui)广(guang)普(pu)通(tong)(tong)话宣传(chuan)(chuan)周,继(ji)续开展(zhan)(zhan)县域普(pu)通(tong)(tong)话情况(kuang)调(diao)查。加强学校语(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)工作(zuo)达标建(jian)设,开展(zhan)(zhan)县域普(pu)通(tong)(tong)话基本普(pu)及验收工作(zuo)。制(zhi)修订国(guo)家(jia)通(tong)(tong)用语(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)规范标准(zhun),推(tui)动《国(guo)家(jia)通(tong)(tong)用语(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)法》修订工作(zuo),推(tui)动《信息技术产品中(zhong)语(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)使用管理规定(ding)》发布实施。完成(cheng)中(zhong)国(guo)语(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)资源保护工程一(yi)期建(jian)设。推(tui)进中(zhong)华思想文(wen)(wen)(wen)(wen)化术语(yu)(yu)(yu)(yu)传(chuan)(chuan)播工程。举办(ban)(ban)纪念甲(jia)骨文(wen)(wen)(wen)(wen)发现120周年(nian)系列(lie)活动。加强国(guo)家(jia)语(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)推(tui)广(guang)基地建(jian)设,举办(ban)(ban)中(zhong)华经典诵写讲系列(lie)大赛。拓展(zhan)(zhan)双边(bian)语(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)政策交流互鉴。

  四、坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍

  17.深化教育评价体系(xi)改革

  目标(biao)任(ren)(ren)务(wu):推(tui)动(dong)构建更(geng)加科学有效(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)育评价制(zhi)度体系,着(zhe)力破除教(jiao)(jiao)育评价中存(cun)在的(de)“五唯(wei)”问题(ti),促进党的(de)教(jiao)(jiao)育方针、立德树人根(gen)本任(ren)(ren)务(wu)落实到教(jiao)(jiao)育的(de)各阶(jie)段、各环节(jie)、各方面(mian)。

  工作(zuo)措(cuo)施(shi):深入开展教(jiao)(jiao)育(yu)评(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)价(jia)(jia)体(ti)系(xi)改革(ge)调(diao)查研(yan)究(jiu),分类(lei)推(tui)(tui)出评(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)价(jia)(jia)改革(ge)相关举措(cuo),形成相对完整的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)评(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)价(jia)(jia)改革(ge)制(zhi)(zhi)度框架(jia)。推(tui)(tui)动高(gao)(gao)校思想(xiang)政治工作(zuo)评(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)价(jia)(jia)改革(ge)融入“双一(yi)流”建(jian)设(she)、教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)审核评(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)估(gu)(gu)、学(xue)(xue)科评(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)估(gu)(gu)的(de)核心指标(biao)。进(jin)一(yi)步(bu)健(jian)全高(gao)(gao)中学(xue)(xue)生(sheng)综合素质评(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)价(jia)(jia)制(zhi)(zhi)度。研(yan)究(jiu)建(jian)立一(yi)流大学(xue)(xue)和(he)(he)一(yi)流学(xue)(xue)科建(jian)设(she)成效评(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)价(jia)(jia)体(ti)系(xi)和(he)(he)评(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)价(jia)(jia)办法。规范科研(yan)评(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)价(jia)(jia)结果使用(yong),进(jin)一(yi)步(bu)改革(ge)高(gao)(gao)校科技奖励工作(zuo)。实施(shi)国家义(yi)(yi)务教(jiao)(jiao)育(yu)质量(liang)监测,研(yan)究(jiu)制(zhi)(zhi)订县域(yu)义(yi)(yi)务教(jiao)(jiao)育(yu)质量(liang)、学(xue)(xue)校办学(xue)(xue)质量(liang)和(he)(he)学(xue)(xue)生(sheng)发(fa)展质量(liang)评(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)价(jia)(jia)标(biao)准,完善义(yi)(yi)务教(jiao)(jiao)育(yu)评(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)价(jia)(jia)体(ti)系(xi)。

  18.进一步(bu)深化高考改革(ge)

  目标任(ren)务:落实(shi)构(gou)建(jian)德(de)智体(ti)(ti)美劳(lao)全面培养(yang)教育体(ti)(ti)系的(de)要求,以立德(de)树人为鲜明导向,重(zhong)点突破考(kao)试内容(rong)改(gai)革(ge),稳妥推(tui)进(jin)高考(kao)综合改(gai)革(ge)。

  工(gong)作措(cuo)施:进(jin)(jin)一步深化高(gao)考(kao)内容改(gai)革,充(chong)分体现德(de)智体美(mei)劳全面考(kao)查(cha)要求。积(ji)极探索(suo)(suo)综合素(su)(su)质(zhi)的考(kao)核评价(jia),积(ji)极探索(suo)(suo)在高(gao)职(zhi)(zhi)院校招生、艺术体育类专(zhuan)业(ye)招生中参考(kao)使用高(gao)中综合素(su)(su)质(zhi)档案,改(gai)变简(jian)单以考(kao)试成绩评学生。加快推进(jin)(jin)高(gao)职(zhi)(zhi)院校分类招考(kao),进(jin)(jin)一步完(wan)善“文化素(su)(su)质(zhi)+职(zhi)(zhi)业(ye)技能”的评价(jia)方式。稳(wen)妥推进(jin)(jin)高(gao)考(kao)综合改(gai)革,进(jin)(jin)一步完(wan)善方案。

  19.深化(hua)管理(li)方式改革

  目标任务:落实和扩大(da)高(gao)校办学自主权,推(tui)动完善高(gao)校内部治理结构(gou)。

  工(gong)(gong)作措施:落实(shi)《教育部等五部门关于深化高等教育领域简政(zheng)(zheng)放权放管结合优化服务改革(ge)的(de)若干意(yi)见》。深入推进(jin)(jin)职(zhi)业院(yuan)校教学(xue)(xue)工(gong)(gong)作诊断与改进(jin)(jin)制(zhi)(zhi)度(du)建设(she),完善职(zhi)业院(yuan)校质量年度(du)报告制(zhi)(zhi)度(du)。落实(shi)《关于扩(kuo)大高校和科研(yan)院(yuan)所科研(yan)自主(zhu)权的(de)若干意(yi)见》,赋予科研(yan)人(ren)员更大人(ren)财(cai)物支(zhi)配权和技术路线决(jue)策(ce)权。进(jin)(jin)一步扩(kuo)大学(xue)(xue)位授权自主(zhu)审(shen)核单位范围(wei)。积极稳(wen)妥推进(jin)(jin)高校所属企业体(ti)制(zhi)(zhi)改革(ge)。制(zhi)(zhi)订落实(shi)中小学(xue)(xue)自主(zhu)权激(ji)发办学(xue)(xue)活力的(de)文件。统筹(chou)规范督(du)查(cha)检查(cha)考(kao)核工(gong)(gong)作,研(yan)究制(zhi)(zhi)订督(du)查(cha)检查(cha)考(kao)核计划。持续(xu)推进(jin)(jin)“互联网+政(zheng)(zheng)务服务”建设(she)。

  20.系统推进教育督导(dao)体制(zhi)机制(zhi)改革(ge)

  目(mu)标(biao)任务(wu):完善督(du)导体制机制,加强督(du)导评估队伍建设,推动督(du)导公开监督(du)和行(xing)政问责。

  工(gong)(gong)作(zuo)措施:印发(fa)(fa)(fa)《关于深化新时代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)督(du)导(dao)体(ti)制机制改革的(de)意(yi)见》。开展(zhan)对省级人民政府2018年度履行(xing)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)职责评价。继(ji)续(xu)(xu)开展(zhan)义(yi)务(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)发(fa)(fa)(fa)展(zhan)基本(ben)均(jun)衡县(市、区)督(du)导(dao)评估(gu)(gu)认定(ding),启(qi)动全(quan)国(guo)义(yi)务(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)发(fa)(fa)(fa)展(zhan)优质(zhi)均(jun)衡县(市、区)督(du)导(dao)评估(gu)(gu)认定(ding)。继(ji)续(xu)(xu)开展(zhan)中西部教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)发(fa)(fa)(fa)展(zhan)监测评估(gu)(gu)。开展(zhan)国(guo)家义(yi)务(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)质(zhi)量(liang)监测,继(ji)续(xu)(xu)实施高等学(xue)(xue)校本(ben)科教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)合格(ge)评估(gu)(gu)和审核评估(gu)(gu),稳妥推进专业评估(gu)(gu),开展(zhan)博士(shi)硕士(shi)学(xue)(xue)位论文(wen)抽检。推进责任督(du)学(xue)(xue)挂(gua)牌督(du)导(dao)工(gong)(gong)作(zuo)深入发(fa)(fa)(fa)展(zhan)。开展(zhan)语言文(wen)字工(gong)(gong)作(zuo)督(du)导(dao)评估(gu)(gu)。

  21.规范民办教(jiao)育发(fa)展

  目标任(ren)务:完善民办(ban)教育(yu)发(fa)展法律(lv)制度和政策支持体系。加强对民办(ban)教育(yu)的监督管理,促(cu)进民办(ban)教育(yu)科(ke)学健康发(fa)展。

  工(gong)作措施:推动(dong)各(ge)地(di)加快出台民办教育(yu)管(guan)理实施细则(ze)。推动(dong)《中华人(ren)民共和国民办教育(yu)促进(jin)法实施条例》修订发布。

  22.实施国家职业教育改革(ge)实施方案(an)

  目标任(ren)务:加强(qiang)中(zhong)央部门的政策联(lian)动和制度协同,强(qiang)化地方政府统筹发展职业(ye)教(jiao)育的责(ze)任(ren)。改(gai)善办学条件,深(shen)化职业(ye)教(jiao)育产教(jiao)融合(he)、校企(qi)合(he)作。

  工作措(cuo)施(shi):保持高(gao)中(zhong)(zhong)阶段教(jiao)育职(zhi)普比大体相当。启动实施(shi)1+X证书(学(xue)历证书+职(zhi)业(ye)技能等(deng)级证书)制度试(shi)点(dian)(dian)。启动高(gao)等(deng)职(zhi)业(ye)教(jiao)育专业(ye)评(ping)估。实施(shi)中(zhong)(zhong)国(guo)特色高(gao)水平高(gao)职(zhi)学(xue)校和专业(ye)建设(she)计划。建设(she)一批高(gao)水平职(zhi)业(ye)教(jiao)育实训基地,开展产(chan)教(jiao)融合(he)建设(she)试(shi)点(dian)(dian)。继续推进(jin)职(zhi)业(ye)教(jiao)育国(guo)家(jia)教(jiao)学(xue)标准体系(xi)建设(she)。总结(jie)现代学(xue)徒制试(shi)点(dian)(dian)经验(yan),全面(mian)推广现代学(xue)徒制。

  23.深化高(gao)等教(jiao)育内涵式发展

  目标任务:建立健全学(xue)科(ke)专业(ye)动态调整(zheng)机制(zhi)。完(wan)善(shan)分类发展政(zheng)策(ce)体(ti)系(xi)。培育(yu)(yu)(yu)建设科(ke)技大(da)平台、大(da)团队(dui)、大(da)项(xiang)目,落实好促进科(ke)技成果转化政(zheng)策(ce)。加强创(chuang)(chuang)新创(chuang)(chuang)业(ye)教育(yu)(yu)(yu)。强化体(ti)育(yu)(yu)(yu)美育(yu)(yu)(yu)和国(guo)防教育(yu)(yu)(yu)。

  工作(zuo)(zuo)措施(shi):研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)制订《关(guan)(guan)(guan)于(yu)加快(kuai)推(tui)进(jin)(jin)高(gao)(gao)(gao)等(deng)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)学(xue)(xue)(xue)科专业(ye)(ye)(ye)(ye)调整优化提(ti)(ti)升(sheng)支撑(cheng)引(yin)领(ling)(ling)经(jing)济(ji)社会(hui)发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)能(neng)力的(de)指(zhi)导意见(jian)》。推(tui)进(jin)(jin)一(yi)(yi)流(liu)(liu)本(ben)科教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)建设(she),全(quan)面(mian)实(shi)施(shi)“六卓越(yue)一(yi)(yi)拔尖”计(ji)划2.0,开(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)本(ben)科专业(ye)(ye)(ye)(ye)三级认(ren)证,推(tui)进(jin)(jin)新工科、新医科、新农科、新文(wen)科建设(she)。实(shi)施(shi)一(yi)(yi)流(liu)(liu)专业(ye)(ye)(ye)(ye)建设(she)“双万(wan)计(ji)划”和(he)一(yi)(yi)流(liu)(liu)课程(cheng)(cheng)建设(she)“双万(wan)计(ji)划”。建设(she)基(ji)础学(xue)(xue)(xue)科拔尖人才培养(yang)基(ji)地。认(ren)定(ding)一(yi)(yi)批质量文(wen)化建设(she)示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)师发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)中心典型(xing)、基(ji)层教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)组织工作(zuo)(zuo)先(xian)进(jin)(jin)单(dan)位等(deng)。组织开(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)新时(shi)代中国(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理论(lun)体(ti)系研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)。研(yan)(yan)制《关(guan)(guan)(guan)于(yu)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)改革 提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)人才培养(yang)质量的(de)意见(jian)》。研(yan)(yan)制《普(pu)通高(gao)(gao)(gao)等(deng)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)分类(lei)设(she)置标准(zhun)》《深(shen)(shen)(shen)化独(du)立学(xue)(xue)(xue)院改革发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)指(zhi)导意见(jian)》《民(min)办高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)质量提(ti)(ti)升(sheng)行(xing)动(dong)计(ji)划》。加强高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)材建设(she)和(he)管理,支持(chi)(chi)和(he)鼓励“双一(yi)(yi)流(liu)(liu)”建设(she)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)编写(xie)高(gao)(gao)(gao)水(shui)平、原创(chuang)性教(jiao)(jiao)材。全(quan)面(mian)提(ti)(ti)升(sheng)高(gao)(gao)(gao)等(deng)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)关(guan)(guan)(guan)键(jian)领(ling)(ling)域自主创(chuang)新能(neng)力。继(ji)续(xu)实(shi)施(shi)《高(gao)(gao)(gao)等(deng)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)基(ji)础研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)珠(zhu)峰计(ji)划》《高(gao)(gao)(gao)等(deng)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)创(chuang)新能(neng)力提(ti)(ti)升(sheng)计(ji)划》(“2011计(ji)划”),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)进(jin)(jin)高(gao)(gao)(gao)等(deng)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)科技创(chuang)新军民(min)融合发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan),服(fu)务“一(yi)(yi)带一(yi)(yi)路(lu)”倡议。推(tui)动(dong)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)产(chan)学(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo),促进(jin)(jin)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成果(guo)转移(yi)转化。启动(dong)实(shi)施(shi)国(guo)(guo)(guo)家(jia)急(ji)需高(gao)(gao)(gao)层次(ci)人才培养(yang)专项计(ji)划,支持(chi)(chi)开(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)关(guan)(guan)(guan)键(jian)领(ling)(ling)域博(bo)士人才培养(yang)专项工作(zuo)(zuo)。制订《关(guan)(guan)(guan)于(yu)深(shen)(shen)(shen)化改革提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)支撑(cheng)引(yin)领(ling)(ling)经(jing)济(ji)社会(hui)发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)能(neng)力的(de)意见(jian)》。召开(kai)(kai)全(quan)国(guo)(guo)(guo)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大(da)会(hui)。推(tui)进(jin)(jin)卓越(yue)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。加快(kuai)“双一(yi)(yi)流(liu)(liu)”建设(she)进(jin)(jin)程(cheng)(cheng)。实(shi)施(shi)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)社科管理改革创(chuang)新工程(cheng)(cheng)。深(shen)(shen)(shen)化高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)创(chuang)新创(chuang)业(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革,办好(hao)第五(wu)届(jie)“互联(lian)网+”大(da)学(xue)(xue)(xue)生创(chuang)新创(chuang)业(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)赛,深(shen)(shen)(shen)入开(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“青年(nian)红色(se)筑梦之旅”活(huo)动(dong),上好(hao)全(quan)国(guo)(guo)(guo)最大(da)的(de)一(yi)(yi)堂国(guo)(guo)(guo)情思(si)政课和(he)创(chuang)新创(chuang)业(ye)(ye)(ye)(ye)课。引(yin)导毕业(ye)(ye)(ye)(ye)生到基(ji)层就(jiu)业(ye)(ye)(ye)(ye),拓展(zhan)(zhan)(zhan)毕业(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)业(ye)(ye)(ye)(ye)渠(qu)道,开(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)精准(zhun)就(jiu)业(ye)(ye)(ye)(ye)创(chuang)业(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)务。落实(shi)体(ti)育(yu)(yu)美育(yu)(yu)及国(guo)(guo)(guo)防教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相关(guan)(guan)(guan)文(wen)件要求。

  24.办(ban)好继(ji)续教育

  目标任务(wu):完善(shan)政策支持体系,提升规(gui)范化管理水(shui)平和人才培养质量,加快推(tui)进(jin)学习型社(she)会建设(she)。

  工(gong)(gong)作措施:研究制(zhi)订新时代高(gao)(gao)校(xiao)学(xue)历继续(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)质量提升相关政策文件。推进(jin)实施《高(gao)(gao)等(deng)学(xue)历继续(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)专业设(she)(she)置管理(li)办(ban)法》。指导推进(jin)开(kai)(kai)放大(da)学(xue)建(jian)(jian)(jian)设(she)(she)与发展(zhan),加(jia)强信(xin)息技术与教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)学(xue)的深(shen)度(du)融(rong)合,努力(li)提高(gao)(gao)人才培养质量。稳步(bu)推进(jin)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)自学(xue)考试相关工(gong)(gong)作。做好继续(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)学(xue)习(xi)成(cheng)果认证、积累与转换试点总结,推动(dong)开(kai)(kai)展(zhan)国家资历框架研究。加(jia)快建(jian)(jian)(jian)设(she)(she)学(xue)习(xi)型社会(hui),推动(dong)各级各类学(xue)校(xiao)开(kai)(kai)放资源,大(da)力(li)发展(zhan)非(fei)学(xue)历继续(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。加(jia)快发展(zhan)城乡(xiang)社区(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。积极推进(jin)老年大(da)学(xue)建(jian)(jian)(jian)设(she)(she)。推进(jin)农民(min)工(gong)(gong)“求学(xue)圆梦行动(dong)”深(shen)入实施。开(kai)(kai)展(zhan)学(xue)习(xi)型城市建(jian)(jian)(jian)设(she)(she)监测活动(dong)。办(ban)好2019年全民(min)终身学(xue)习(xi)活动(dong)周。

  25.全面(mian)推进依法治教(jiao)

  目标任务:做(zuo)好科学立法工作,抓好执法关(guan)键环节,全面推动依法行政、依法治校,加(jia)强普法教(jiao)育(yu)。

  工作(zuo)措施:研(yan)究(jiu)起草学(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(草案),推(tui)(tui)动职(zhi)业教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)、学(xue)位条例、教(jiao)(jiao)师(shi)法(fa)(fa)修订(ding)(ding)工作(zuo)。制(zhi)订(ding)(ding)《未(wei)成年(nian)学(xue)生学(xue)校(xiao)(xiao)保(bao)护规(gui)(gui)定(ding)》。探索(suo)依法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)理(li)(li)“校(xiao)(xiao)闹”机(ji)制(zhi),完善(shan)学(xue)校(xiao)(xiao)安全事故(gu)应急处理(li)(li)机(ji)制(zhi),健全学(xue)校(xiao)(xiao)依法(fa)(fa)办学(xue)法(fa)(fa)律服务与保(bao)障(zhang)体制(zhi)。继续(xu)推(tui)(tui)进(jin)(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系统“学(xue)宪法(fa)(fa)讲(jiang)宪法(fa)(fa)”活动。推(tui)(tui)动落(luo)实《青(qing)(qing)少年(nian)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大纲(gang)》,加(jia)强青(qing)(qing)少年(nian)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)实践基地和法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)资(zi)源教(jiao)(jiao)室(shi)建设。充分发(fa)挥(hui)各地青(qing)(qing)少年(nian)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中心作(zuo)用,进(jin)(jin)一步(bu)做好法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)课教(jiao)(jiao)师(shi)的培训工作(zuo)。印(yin)发(fa)《关于(yu)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)政(zheng)执法(fa)(fa)体制(zhi)改革的意见》。印(yin)发(fa)《关于(yu)进(jin)(jin)一步(bu)加(jia)强高等(deng)学(xue)校(xiao)(xiao)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)工作(zuo)的意见》。制(zhi)订(ding)(ding)《教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部行(xing)政(zheng)规(gui)(gui)范性文(wen)件管理(li)(li)办法(fa)(fa)》,研(yan)究(jiu)编制(zhi)规(gui)(gui)范性文(wen)件清单(dan)。

  26.推进教(jiao)育现代化区(qu)域(yu)创(chuang)新试验

  目标(biao)任务:探索新时(shi)代区(qu)域(yu)教育(yu)改革发展的新模式,推动形(xing)成(cheng)以河北雄安新区(qu)、粤(yue)港澳大湾区(qu)、长三角、海南自由贸易试验区(qu)和“一带一路”、东北地区(qu)以及中西部地区(qu)为战略重点(dian)的区(qu)域(yu)教育(yu)发展新格局(ju)。

  工作措施(shi):编制实施(shi)河北雄安新区(qu)教育(yu)(yu)(yu)发(fa)展(zhan)专项规划。分别(bie)研(yan)究制订深(shen)化粤(yue)港澳大湾区(qu)高等教育(yu)(yu)(yu)合作交流、建(jian)设(she)长江教育(yu)(yu)(yu)创新带、推动(dong)(dong)海南教育(yu)(yu)(yu)创新发(fa)展(zhan)的具体方案(an)。推进(jin)共建(jian)“一带一路(lu)”教育(yu)(yu)(yu)行动(dong)(dong)。启动(dong)(dong)实施(shi)中(zhong)西部教育(yu)(yu)(yu)振兴发(fa)展(zhan)计划。

  27.扩大(da)教育对外(wai)开放(fang)

  目标(biao)任务(wu):加(jia)快和扩大新时(shi)代教(jiao)育对外开放,服务(wu)国家战略(lve)优先领域(yu)。做好公(gong)派(pai)留学和来华留学工作(zuo),积极参与教(jiao)育领域(yu)全球治理。

  工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)措施:研究出台加快(kuai)和(he)(he)扩(kuo)(kuo)大(da)(da)新时代教(jiao)(jiao)育对外(wai)开放(fang)有关(guan)文(wen)(wen)件,组织召开全国(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育外(wai)事(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)会(hui)议。深入推(tui)(tui)进(jin)(jin)“一(yi)带一(yi)路”教(jiao)(jiao)育行动,促进(jin)(jin)学(xue)(xue)生(sheng)流(liu)动、学(xue)(xue)历学(xue)(xue)位(wei)互认。深入实(shi)(shi)施“丝绸之路”留学(xue)(xue)推(tui)(tui)进(jin)(jin)计划(hua)、师(shi)资培(pei)训(xun)计划(hua)。继续(xu)办好“一(yi)带一(yi)路”青年(nian)创意与遗产论坛。充(chong)分发挥中(zhong)(zhong)外(wai)人文(wen)(wen)交(jiao)(jiao)流(liu)高(gao)层磋商平台作(zuo)(zuo)用。加强国(guo)(guo)别和(he)(he)区域研究。推(tui)(tui)进(jin)(jin)《中(zhong)(zhong)华人民(min)共和(he)(he)国(guo)(guo)中(zhong)(zhong)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)办学(xue)(xue)条(tiao)例》及(ji)其实(shi)(shi)施办法的(de)修(xiu)订,规范普通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)开设境外(wai)课程管理。研究出台高(gao)等学(xue)(xue)校境外(wai)办学(xue)(xue)的(de)支持(chi)政(zheng)策,加快(kuai)建设中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)国(guo)(guo)际学(xue)(xue)校。抓好来华留学(xue)(xue)质(zhi)量(liang)规范的(de)落实(shi)(shi)。推(tui)(tui)动授予“双一(yi)流(liu)”高(gao)校一(yi)定外(wai)事(shi)审批权。积(ji)极推(tui)(tui)动内(nei)地与港澳教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),持(chi)续(xu)扩(kuo)(kuo)大(da)(da)大(da)(da)陆(lu)与台湾教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),为港澳台青年(nian)来内(nei)地(大(da)(da)陆(lu))学(xue)(xue)习(xi)、就业、创业、交(jiao)(jiao)流(liu)提供更多机会(hui)与便利。优化孔子(zi)学(xue)(xue)院全球布局,修(xiu)改完善(shan)《孔子(zi)学(xue)(xue)院章(zhang)程》,加快(kuai)中(zhong)(zhong)方(fang)院长和(he)(he)教(jiao)(jiao)师(shi)职业化进(jin)(jin)程。推(tui)(tui)进(jin)(jin)高(gao)校公共外(wai)语(yu)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)改革。推(tui)(tui)动“鲁班工(gong)(gong)坊”建设。深化中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)与联(lian)合(he)(he)国(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)组织战略合(he)(he)作(zuo)(zuo)。积(ji)极参与全球2030年(nian)教(jiao)(jiao)育议程实(shi)(shi)施和(he)(he)世(shi)界教(jiao)(jiao)育规则制订。培(pei)养和(he)(he)推(tui)(tui)送优秀人才到国(guo)(guo)际组织实(shi)(shi)习(xi)任(ren)职。

  五、加强教师队伍建设提振师道尊严

  28.强(qiang)化师德师风(feng)建(jian)设

  目(mu)标任务(wu):严(yan)格贯彻执行(xing)教师(shi)职业(ye)行(xing)为准则,深入(ru)推进师(shi)德师(shi)风(feng)长效机制建设(she),强化对学术(shu)不(bu)端行(xing)为监督查(cha)处。

  工作措施(shi):贯彻落实(shi)新(xin)时(shi)代(dai)(dai)教师(shi)(shi)职业行为十项(xiang)准则,督促各地出台(tai)实(shi)施(shi)办(ban)法(fa)。研制出台(tai)加强新(xin)时(shi)代(dai)(dai)师(shi)(shi)德师(shi)(shi)风建设的(de)(de)意见(jian),深化师(shi)(shi)德师(shi)(shi)风综合整治。开展(zhan)2019年全国教育系统表彰奖励工作。推(tui)动创(chuang)作反映(ying)教师(shi)(shi)时(shi)代(dai)(dai)风貌(mao)的(de)(de)影视作品(pin)和(he)文学(xue)作品(pin)。严(yan)肃查处学(xue)术不端(duan)、招生考试弄(nong)虚作假等违反十项(xiang)准则的(de)(de)行为。

  29.深化教师管理与教师教育改革

  目(mu)标任务:督促(cu)各(ge)省份履行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育职责、落实教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)编制等(deng)管理(li)政策。深化教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)管理(li)和教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育各(ge)环节改(gai)革(ge),促(cu)进教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)专业(ye)化发展。

  工(gong)(gong)作措(cuo)施(shi):贯(guan)彻落(luo)实(shi)(shi)《中(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang) 国务院(yuan)关于全面深(shen)(shen)化新(xin)时(shi)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)队(dui)伍(wu)(wu)建(jian)设改(gai)(gai)革的意(yi)见(jian)》。深(shen)(shen)入推进中(zhong)(zhong)(zhong)小学(xue)校(xiao)长教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)交流轮(lun)岗制度。研(yan)(yan)制进一(yi)步挖潜创(chuang)新(xin)加(jia)强(qiang)中(zhong)(zhong)(zhong)小学(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)职工(gong)(gong)编制保障的意(yi)见(jian)。完(wan)善教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)资格(ge)考试政策。研(yan)(yan)制符合基层(ceng)实(shi)(shi)际的中(zhong)(zhong)(zhong)小学(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)招聘引进指导(dao)(dao)意(yi)见(jian)。出台(tai)中(zhong)(zhong)(zhong)等职业(ye)学(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)职称制度改(gai)(gai)革指导(dao)(dao)意(yi)见(jian),研(yan)(yan)制高(gao)(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)职称制度改(gai)(gai)革指导(dao)(dao)意(yi)见(jian)。研(yan)(yan)制完(wan)善中(zhong)(zhong)(zhong)小学(xue)、中(zhong)(zhong)(zhong)等职业(ye)学(xue)校(xiao)和(he)高(gao)(gao)校(xiao)岗位设置的指导(dao)(dao)意(yi)见(jian)。研(yan)(yan)制出台(tai)深(shen)(shen)化新(xin)时(shi)代高(gao)(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)队(dui)伍(wu)(wu)建(jian)设改(gai)(gai)革的实(shi)(shi)施(shi)意(yi)见(jian)。重点办(ban)好一(yi)批师(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)院(yuan)校(xiao)和(he)师(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)专(zhuan)业(ye),支(zhi)持高(gao)(gao)水平综(zong)合大学(xue)开展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。稳步推进三级五类(lei)师(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)类(lei)专(zhuan)业(ye)认证工(gong)(gong)作。建(jian)设国家级“双师(shi)(shi)(shi)型”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)创(chuang)新(xin)团队(dui)。选树一(yi)批高(gao)(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)发展(zhan)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)典(dian)型和(he)一(yi)批学(xue)校(xiao)先进基层(ceng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)组织。遴选一(yi)批职教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)企(qi)业(ye)实(shi)(shi)践基地。以实(shi)(shi)施(shi)国家重大人(ren)才工(gong)(gong)程为抓手,加(jia)强(qiang)高(gao)(gao)校(xiao)高(gao)(gao)层(ceng)次人(ren)才队(dui)伍(wu)(wu)建(jian)设。

  30.营(ying)造教师安(an)心(xin)、静(jing)心(xin)从教的环境(jing)

  目(mu)标任(ren)务:减(jian)少各类检(jian)查评估事项,让教(jiao)(jiao)师静心从(cong)教(jiao)(jiao)、潜心育(yu)人。

  工作措(cuo)施:出台进一步优(you)化(hua)中小学(xue)(xue)教师教育教学(xue)(xue)工作环(huan)境的(de)政策文件,明(ming)确地方责任,全(quan)面清理和规范针对(dui)教师的(de)各类检查、考核、评(ping)比、填表及各类社会性事务,实行目录清单制度,未(wei)列(lie)入清单或未(wei)经批准的(de)不准开展。

  六、加强党对教育工作的全面领导

  31.纵深(shen)推进教育(yu)系统全面(mian)从严治党

  目标任务:持续做好监督执纪问责工(gong)作(zuo),加强源头治理,强化警示教(jiao)育,营(ying)造风清气正教(jiao)育氛(fen)围。

  工(gong)作措施:各级教(jiao)育部门党(dang)(dang)组织(zhi)要(yao)担负起全面从(cong)严治(zhi)党(dang)(dang)政(zheng)治(zhi)责(ze)任(ren),维护习(xi)近(jin)平总书记党(dang)(dang)中(zhong)央(yang)的(de)核心、全党(dang)(dang)的(de)核心地位(wei),维护党(dang)(dang)中(zhong)央(yang)权(quan)威和(he)集(ji)(ji)中(zhong)统一(yi)领(ling)导(dao),贯彻落(luo)(luo)实(shi)党(dang)(dang)的(de)路线方针政(zheng)策和(he)决(jue)议,确保(bao)党(dang)(dang)中(zhong)央(yang)政(zheng)令(ling)畅通。贯彻落(luo)(luo)实(shi)中(zhong)共中(zhong)央(yang)办(ban)公厅(ting)《党(dang)(dang)组讨(tao)论和(he)决(jue)定(ding)(ding)党(dang)(dang)员(yuan)处分事项工(gong)作程序(xu)规定(ding)(ding)(试行)》要(yao)求(qiu)。深化运用监(jian)督执纪“四种形(xing)(xing)态”。推(tui)进警示教(jiao)育常态化制(zhi)度化。突出(chu)政(zheng)治(zhi)巡(xun)视,在整改落(luo)(luo)实(shi)上(shang)发力。指(zhi)导(dao)和(he)推(tui)动直(zhi)属(shu)高(gao)校党(dang)(dang)委对所属(shu)单位(wei)党(dang)(dang)组织(zhi)开(kai)展(zhan)巡(xun)察(cha)。推(tui)进高(gao)校纪检监(jian)察(cha)体制(zhi)改革。深入(ru)开(kai)展(zhan)形(xing)(xing)式主义、官僚主义自查(cha)自纠和(he)集(ji)(ji)中(zhong)整治(zhi)工(gong)作。规范清(qing)理直(zhi)属(shu)机关检查(cha)、验收、评(ping)估、评(ping)审等工(gong)作,强化纪律要(yao)求(qiu)。整治(zhi)师生身边(bian)的(de)不正之风和(he)微腐败问题,推(tui)动中(zhong)央(yang)八项规定(ding)(ding)精神落(luo)(luo)地生根(gen)。

  32.在教(jiao)育系统全面贯彻新时(shi)代(dai)党的组织路线

  目标任务:切(qie)实增强教育干(gan)部队伍(wu)执政本领(ling),把加强思(si)想(xiang)建设和能(neng)力(li)建设作为(wei)重要政治责任,不断增强干(gan)事创业的动力(li)和能(neng)力(li)。

  工作(zuo)(zuo)措施:贯(guan)彻(che)落(luo)实《关(guan)于贯(guan)彻(che)落(luo)实<2018—2022年(nian)(nian)全(quan)(quan)(quan)国干(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)育培(pei)训(xun)规划>的(de)实施意见》,紧紧围绕全(quan)(quan)(quan)国教(jiao)育大会精神和教(jiao)育“奋(fen)进之笔”中心任务,组织(zhi)开展各级各类专题(ti)培(pei)训(xun)。贯(guan)彻(che)落(luo)实拟出(chu)台(tai)的(de)《干(gan)部(bu)(bu)(bu)选拔任用(yong)(yong)工作(zuo)(zuo)条例》,坚持党管(guan)(guan)干(gan)部(bu)(bu)(bu)原(yuan)则,完善(shan)素质培(pei)养(yang)体系(xi)(xi)、知事识(shi)人体系(xi)(xi)、选拔任用(yong)(yong)体系(xi)(xi)、从严(yan)管(guan)(guan)理体系(xi)(xi)、正向(xiang)激励体系(xi)(xi),进一步健全(quan)(quan)(quan)完善(shan)干(gan)部(bu)(bu)(bu)选育管(guan)(guan)用(yong)(yong)全(quan)(quan)(quan)链条工作(zuo)(zuo)体系(xi)(xi)。组织(zhi)实施“司长(zhang)风(feng)采项(xiang)(xiang)目(mu)(mu)”“处长(zhang)奋(fen)进纪实档案”“厅长(zhang)突破项(xiang)(xiang)目(mu)(mu)”“高(gao)校(xiao)(xiao)书记校(xiao)(xiao)长(zhang)履职亮点(dian)项(xiang)(xiang)目(mu)(mu)”,把重大项(xiang)(xiang)目(mu)(mu)实施作(zuo)(zuo)为考(kao)察识(shi)别、考(kao)核评(ping)估(gu)和展示(shi)干(gan)部(bu)(bu)(bu)风(feng)采的(de)平(ping)台(tai)。贯(guan)彻(che)落(luo)实新(xin)时(shi)代直属机关(guan)、直属高(gao)校(xiao)(xiao)优(you)秀年(nian)(nian)轻(qing)干(gan)部(bu)(bu)(bu)发现培(pei)养(yang)选拔工作(zuo)(zuo)实施办(ban)法,组织(zhi)开展优(you)秀年(nian)(nian)轻(qing)干(gan)部(bu)(bu)(bu)专项(xiang)(xiang)调(diao)研。

  33.加(jia)强教育(yu)系统基层党建工作

  目标任(ren)务:强(qiang)化基层党(dang)组织政(zheng)治功能,加强(qiang)教师党(dang)支(zhi)部建(jian)设,强(qiang)化直(zhi)属单位党(dang)建(jian)和民(min)办(ban)学校(xiao)、中外合作办(ban)学机构(gou)、中小学校(xiao)党(dang)建(jian)。

  工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)措施(shi)(shi):把2019年作(zuo)(zuo)为教育系(xi)统“支部(bu)建(jian)设(she)(she)年”,用“四个(ge)意识(shi)”导(dao)航、用“四个(ge)自信”强(qiang)(qiang)基、用“两(liang)个(ge)维护”铸魂,努力(li)营造(zao)良好政(zheng)治生(sheng)(sheng)态(tai)。在高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)广泛开展立(li)德树人根本任务(wu)“大(da)学(xue)(xue)习、大(da)讨论、大(da)落实(shi)(shi)”活(huo)(huo)动(dong)(dong),作(zuo)(zuo)为教育系(xi)统“两(liang)学(xue)(xue)一(yi)做(zuo)”学(xue)(xue)习教育常态(tai)化(hua)制(zhi)度(du)化(hua)的(de)重要内容、“不忘初心、牢记使命”主题教育的(de)自选(xuan)动(dong)(dong)作(zuo)(zuo)。出台新时(shi)代(dai)加(jia)强(qiang)(qiang)直属(shu)(shu)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)领导(dao)班子(zi)和领导(dao)干部(bu)队伍建(jian)设(she)(she)的(de)意见及一(yi)系(xi)列配套文(wen)件,选(xuan)优配强(qiang)(qiang)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)党(dang)(dang)政(zheng)正职。研制(zhi)深化(hua)直属(shu)(shu)单位综合(he)改革的(de)相(xiang)关(guan)制(zhi)度(du)文(wen)件。会同(tong)中(zhong)央组(zu)织部(bu)启动(dong)(dong)修(xiu)订(ding)《中(zhong)国共产党(dang)(dang)普通高(gao)(gao)(gao)等学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)基层组(zu)织工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)条例》,研究(jiu)制(zhi)订(ding)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)党(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)标(biao)准。继续(xu)实(shi)(shi)施(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)党(dang)(dang)组(zu)织“对(dui)标(biao)争先”建(jian)设(she)(she)计(ji)划,持续(xu)开展新时(shi)代(dai)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)党(dang)(dang)建(jian)“双(shuang)创”(示范创建(jian)和质量(liang)创优)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)和研究(jiu)生(sheng)(sheng)“双(shuang)百”(百个(ge)研究(jiu)生(sheng)(sheng)样(yang)板支部(bu)、百名(ming)研究(jiu)生(sheng)(sheng)党(dang)(dang)员标(biao)兵(bing))创建(jian)活(huo)(huo)动(dong)(dong),实(shi)(shi)施(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)教师(shi)党(dang)(dang)支部(bu)书记“双(shuang)带头人”培育工(gong)(gong)(gong)程(cheng)。实(shi)(shi)施(shi)(shi)直属(shu)(shu)机关(guan)党(dang)(dang)支部(bu)“对(dui)标(biao)提升(sheng)计(ji)划”。推进(jin)民办(ban)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)党(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)重点任务(wu)落实(shi)(shi),健全完善中(zhong)外合(he)作(zuo)(zuo)办(ban)学(xue)(xue)机构党(dang)(dang)的(de)建(jian)设(she)(she)。制(zhi)订(ding)《中(zhong)小学(xue)(xue)党(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)规(gui)范化(hua)建(jian)设(she)(she)基本要求(试行)》。认真(zhen)做(zuo)好离退休(xiu)干部(bu)和关(guan)心下一(yi)代(dai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo),着力(li)加(jia)强(qiang)(qiang)信息化(hua)、精准化(hua)、规(gui)范化(hua)建(jian)设(she)(she)。

  34.把思(si)想政(zheng)治工作贯穿教育教学(xue)全过程

  目标(biao)任务:着力推进精准思政(zheng),创(chuang)新(xin)思想政(zheng)治(zhi)工作方(fang)式方(fang)法(fa),继续打好提(ti)高(gao)高(gao)校思想政(zheng)治(zhi)理论课(ke)质(zhi)量和水平的(de)攻(gong)坚战。

  工(gong)作措施:组(zu)织(zhi)用好《习近平(ping)总书(shu)记教(jiao)育重要(yao)论(lun)述讲义》。深入实(shi)施高校(xiao)(xiao)思(si)想(xiang)政治工(gong)作质量提升工(gong)程,开展“一站式(shi)(shi)”学生社区综合(he)管理(li)模式(shi)(shi)建(jian)设试点,推动(dong)(dong)“三全育人”综合(he)改革,加强高校(xiao)(xiao)思(si)想(xiang)政治工(gong)作体(ti)系建(jian)设。持续开展“弘扬爱国奋斗精(jing)神、建(jian)功(gong)立业新时(shi)代”活动(dong)(dong)。实(shi)施高校(xiao)(xiao)思(si)想(xiang)政治理(li)论(lun)课“创优行动(dong)(dong)”和(he)“一省一策思(si)政课”集体(ti)行动(dong)(dong)。组(zu)织(zhi)开展高职高专马工(gong)程重点教(jiao)材高校(xiao)(xiao)思(si)政课和(he)部分文科类(lei)专业课教(jiao)材专项调研。推动(dong)(dong)高校(xiao)(xiao)按要(yao)求配齐专职思(si)政和(he)党(dang)务(wu)工(gong)作队伍。落实(shi)意识(shi)形态(tai)工(gong)作责任制,推动(dong)(dong)直属高校(xiao)(xiao)意识(shi)形态(tai)工(gong)作责任制落地生根(gen)。

来源:教育部
(责任编辑:忠建丰)

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